为积极响应国家职业教育改革号召，深入推进专业建设与产业需求对接，新能源汽车技术教研室联合实训中心于2025年9月10日星期三在3213实训室组织召开了“2025版人才培养方案解读与双高建设任务学习”专题教研活动。本次活动聚焦新版人才培养方案的核心内容与“双高计划”专业群建设任务，旨在统一认识、明确方向、凝聚合力，全面提升人才培养质量与专业建设水平。新能源汽车技术教研室和实训中心全体教师参与研讨。
一、深入解读2025版人才培养方案，重构课程体系与培养路径
新能源汽车技术教研室乔伟首先就2025版人才培养方案的修订背景、指导思想及重大调整进行了系统阐述。新版方案以新能源汽车产业链与技术发展为导向，强调“岗课赛证”综合育人，构建了“基础能力+专业模块+跨界拓展”三级课程体系，突出学生实践能力、创新精神和职业素养的融合培养。
与会教师重点围绕实训教学资源开发、校企协同育人、课程思政融合等方面展开讨论，尤其在如何引入企业真实项目、共建模块化课程、优化实践教学评价机制等环节提出了具体实施建议。
二、聚焦“双高”建设任务，推动专业集群发展
活动第二环节集中学习了学校“双高计划”中与新能源汽车技术专业群相关的建设内容，包括高水平专业群建设、产教融合实践基地打造、“双师型”教学团队培育等重点任务。新能源汽车技术教研室结合智能网联汽车、汽车智能制造等相关专业群协同建设需求，探讨了跨专业课程共享、实训资源整合、技术平台共建等方面的可行路径，旨在发挥专业集群效应，提升整体服务产业能力。
三、凝聚共识，明确实施路径与责任分工
新能源汽车技术教研室主任乔伟在总结中强调：“人才培养方案和‘双高’建设是专业发展的顶层设计和行动指南，每位教师都需深刻理解其内涵要求，将理念转化为教学实践。我们要以产业需求为牵引，以学生发展为中心，持续深化三教改革，夯实专业内涵，突出新能源汽车技术特色。”
此次研讨进一步增强了教研室团队的使命感和凝聚力，为2025版人培方案的高质量实施和“双高”建设任务的有效推进奠定了坚实基础。
撰稿人：乔伟
初审：秦念平
复审：蔚佳彤
终审：张立华
